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初一600字关于阳光的日记
内容简介:把心埋得太深了,以至于阳光在哪,都分辨不清。末班车上人声嘈杂,感官上告诉我的只有这点信息。让时间过得... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:阳光在山那边
把心埋得太深了,以至于阳光在哪,都分辨不清。
末班车上人声嘈杂,感官上告诉我的只有这点信息。让时间过得再快些,我已迫不及待了。终点站的寂静让我向往。在沉闷的车厢里我无法呼吸,快窒息了。终点站,快了吗?笑声、叹气声、吵闹声随着车速缓慢的,每秒只是一个字,一个字又一个字的在鼓膜上震动,时间再快一些,街景只往后挪了那么一点点。
夜深的时候,搭乘的末班车,人声鼎沸,别说累了一天的人们应该安静,现在是不恰当的,时钟向12点移动,人声随12点的到来继续沸沸扬扬,没有停下来的意思,那就别停吧。我们都是会闹的动物,再忍耐一下,终点已不远,但我看不到尽头。
街边的霓虹,迷蒙了我的眼,这深夜“忙碌”的市民,他们累了吗?这不是清晨,现在霓虹依然光彩夺目,是我把心埋深了么?一言语,一动作,现在都是那么真实,地狱的咆哮,亡灵的呼喊,地狱传来的鞭打声,撕心裂肺的哭喊声,现在不在地狱,是在某个城市的公车里。热闹的车厢,霓虹里的静寂是极不协调的。
我沉默着,终点到了。匆匆的,人皆四散,他们有的回了家,有的继续向前走,有的在街道上徘徊。我是后者。
清冷的夜风,不知什么时候对你有了份特殊的感情,不知什么时候多了份幻想,我喜欢这种感觉。因为这份情感,因为那份幻想,那喜欢就更深了。黑暗的夜空,我想融入其中,在黑的夜空盘旋。若不能盘旋,那我只希望静静地站立在这落寞的终点站,眼模糊,让来往的车辆化成一条条光线,向更黑暗处驶去。
接下来是清晨了。不知接下来我是否还能看见一缕阳光,我把心埋得太深了,以至于看不见阳光,告诉我阳光在哪,心里有座山把我挡了。
秋的夜,风在吹着,阳光在山那边。
第二篇:成长路上的阳光
一株矮小的向日葵生长在角落里。它在哭泣,它抱怨着命运的不公,为何把塔安置在这个阴暗的地方,它渴望阳光
题记
曾几何时,我也和这株向日葵一样,内敛。直到有一次,一个偶然的机会,我从书上看到“学会微笑,便不会有孤独。”于是我学会了怀抱别人的善意,然后嘴角上扬。画出一道动人的弧,这时心里会传来一阵呼唤,那是幸福的呼唤。
我也曾经幻想过,在梵·高笔下的那片葵花地里,我身置其中,任由葵花随舞动,然后没过我的头顶。刹那间,侧身吹来的风停止了,在葵花交织的缝隙中,我望见了湛蓝的天空。缕缕阳光打射进葵花丛里,我倍感温暖,嘴角再次上扬,并猜想,也许在天堂那边,有一朵云正偷偷飘过。也由此生发出,在现实生活中,遭遇挫折时,应抬起头,然后用嘴角画出一道动人的弧线,这样才不会被艰难险阻打败。
这样的感受是何等美妙!
抛开对凡·高和那片葵花地的幻想,只专注于现实生活,天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为名往。在这样一个灯红酒绿的时代,我们应不忘保持初心,坚守本质的自己,也要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。这样你会发现,早晨会和她的晨星一起高挂在天的那边,那条白色的起跑线会重又出现在你眼前。你将会如竞发的百舟,向着地平线的方向,向着远方,不顾风雨兼程,全力出发。
成长路上,怀揣着这些情感,在这一路上,便会有鸟儿为你高歌,东风为你助力。他们会如阳光一样,你将不会再感到黑暗,感到孤独,而是赞叹生命的美好。
后记:
向日葵停止了啜泣,豁达的心态。它抬起头,原来一直都是自己遮住了太阳。阳光,让它的自信油然而生。然后它嘴角上扬,不再为命运而抱怨。微笑,仰面与自信,让向日葵感到从未有过的幸福,也让我们成长路上,艳阳高照。
第三篇:阳光的力量
当东方的第一缕阳光打破沉寂时,世界迎来了光明,因有了她变得活力四射。阳光,赐予人们一种不可抵御的力量!
当你遇到挫折、失败,是否灰心丧气,黑暗充满你的人生,但征服不了你的灵魂,因为心中有一轮太阳,阳光会帮你驱赶黑暗,带来光明,照亮你人生之路。漫漫之路,甚远兮。坎坎坷坷难以避免。
一次次的失败,心冷了,意丧了。黑暗来了。我,已变得冷漠,觉得世界失去了光彩,没有了生机,只有一片沉寂。我,看不到光明,看见的只是黑暗的龇牙咧嘴。迷茫的我,寻不到方向。老师看到了失意的我,饱含深情地告诉我:“人生就是如此,曲折不平失败乃成功之母,没有失败,哪来的成功。试着去拥抱阳光,感受阳光如何驱赶黑暗”
早晨,我眺望东方,和絮的阳光冉冉升起,她亲吻着我,温暖着我。刹然间,在心中油然而生出一种无形的光明。黑暗消失了,奋发向上的力量迸涌出来。失败,并不可怕,可怕的是失去志向。
笑看世界,拥抱阳光,点燃心中的希望之火。阳光,驱赶黑暗的力量;阳光,希望的力量!
冬去春又来,四季的赞歌轮流歌唱。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,则是温柔的天使,光明的象征。阳光,唤醒沉睡的大地。
一冬的凛冽,小草偷偷钻进了土地,躲进了岩缝。春驱走了寒冷的冬。在春风柔和的召唤下,全身仿佛充满了活力,不怕泥土的坚硬,不畏巨石的阻挡,毅然破土而出,感受春天的抚摸。大地因有了春天的阳光,无不生机盎然,繁花似锦。
乐观世界,亲吻阳光。阳光,就是生命的力量,迸发着青春的活力。
叶落了,雁走了,花凋零了,我并不感到畏惧,因为我拥有阳光的力量!
第四篇:阳光下的我们
时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
题记
望着那墨绿的山林,虽经受了风雨的洗礼,却不失原本的生机。走过了三年呐!从那稚气的小女孩变成较为成熟的女孩,这三年里我也经受了很多的风雨,但我坚信着未来总会是美好的。
初一那时候,我是个经不起风雨的孩子,初中第一次月考,我失利了,望着那鲜红的分数我“哇”的`一下大哭了出来,同学们有点惊吓到,急忙来安慰我,问我怎么了,我不言,他们看到桌子上的试卷也不语了,只是轻轻拍拍我的肩膀。而我依然在哭。
傍晚,夕阳西下,我望着那残血的太阳叹了一声:“夕阳无限好,只是近黄昏。”忽然似乎我的眼睛进了沙子。
以前的我,挺傻却真实,爱哭也爱闹,谁不是呢?每个人都会有一个成长的过程。
初二那时光,我是个在风雨遇到那份真挚情谊的女孩,初二学习便有些紧张了,那时我也学会了许多放松的方法,夏日的清晨与她一起端着凳子大声朗读着英语课文;秋日的傍晚与她一起去拾落叶,背靠背朗读着天空;冬日与她一起寻觅春天的气息,感受蕴藏在冬日底下那强大的生命力。
我们真的形影不离,度过了那段美好的时光。
初三那季节,我们分了班,我与她只好离开了。初三的冲刺阶段,教室的那股浓烈的竞争气氛有些让人窒息。好不容易回到家中,终于可以喘口气了。“来,初三阶段,要加强营养,多吃点。”老妈一边呵呵地笑着说,一边招手。我大口大口地往嘴里扒饭,老妈只看着我吃,什么也不动,我顿时脸红了。心里在想:我一定要努力,绝不辜负老妈的期望。
三年,三年让我领悟了许多,我坚守一点我们依旧生活在阳光下,那最美的时光谱写了我们最美的歌,这首歌却如潺潺小溪,流向大海,流向梦的远方。
第五篇:成长路上的阳光
阳光,万物之源,给与我们温暖,给与我们营养,给与我们力量。
神圣之光
悠悠中华五千载,中华儿女不断努力,创造一个个奇迹。有那么一个人,永远神圣的活在我们心中孔子。孔子是百听不厌的经典天籁,乘着他歌声的金翅,我们倘徉在精神的乌托邦。“学而时习之,温故而知新”是他学习的法宝;“君子喻义,小人喻利”是他道德的应答;“己所不欲,勿施于人”做人的准绳;“居之无卷,行之以忠”是他为政的哲学;”立于利,成于乐”是对音乐的真诚赞美。历经沧桑,周游列国的孔子与困顿中留下了儒家著作《论语》,成长的路上,这缕神圣的阳光影响着我,照耀着我。
诗意之光
生活自有诗意。叹“长太息,以泪掩兮,哀民生之多艰。”屈原一声长叹,纵身汨罗,以身报国;吟“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一语,寄托了多少思念,多少美好的祝愿;诵“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白的豪情壮志,豁达胸襟,自由洒脱,都在那诗中表现的如此曼妙。谁在呢喃“知否知否?应是绿肥红瘦。”那一句句的悲切,一句句的愁思,是李清照心中的感叹;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”是柳永的绵绵思绪;“盛年不重来,一日难再晨。”是陶渊明对时间的感叹。“胸无城府人如玉,腹有诗书气自华。”成长路上,这缕诗意的阳光,道出我的心声。
书香之光
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重。读周树人,让我读到在那黑暗的社会中,还有那一点星光,为我们指路;读《傅雷家书》让我懂得做人的法则,艺术的真谛;读《红岩》让我变得坚韧,有信仰。成长路上有书香伴随,洗礼心灵。
成长的路上,有阳光相伴,充实我的心灵,照亮我的道路,丰富我的精神世界。
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